話術: 您是否在為孩子不愛學，不會學而發愁？你是否在為孩子膽小、依賴、抱怨、不會與人交往而苦惱？你是否在為孩子自私、任性、自理能力差、缺乏責任感而憂心？ 你是否希望您的孩子能夠成為未來的王者，在競爭激烈的社會中能夠脫穎而出呢？不要像我們一樣勞 累的生活？家長的思想言行、行為和情緒表現模式，塑造出孩子今天的現狀！欲想孩子不同，必須先在自己的思 想言談、行為和情緒表現方面有所不同！欲想孩子改變，家長必須改變！如果您已經是優秀的，成功的父母， 為了孩子創造了良好的物質打件、教育環境但是你能否保證您的孩子可以從容面對未來社會的風吹雨打？一粒種子，如果內在不飽滿，生命力不旺盛，外在怎么施 肥、澆水、環境再好，它也無法發芽長高！給孩子家財萬貫，不如給孩子一個偉大的夢想！快來參加《我應為王》少年領袖素質訓練營，我們要從小培養孩子的王者 風范，激發孩子偉大的夢 想，和源源不斷的前進動力！教育（education）的原始定義就是引導，所以教育孩子在于引導而不是管教。所以我們在孩子學習生活中，必須引導，使您 的孩子在社會中具備更強的競爭力，立于不敗之地！

　　項目時間：2天
 

　　項目標準：
 

　　您是否在為孩子不愛學，不會學而發愁？

　　你是否在為孩子膽小、依賴、抱怨、不會與人交往而苦惱？

　　你是否在為孩子自私、任性、自理能力差、缺乏責任感而憂心？

　　你是否希望您的孩子能夠成為未來的王者，在競爭激烈的社會中能夠脫穎而出呢？不要像我們一樣勞 累的生活？

　　家長的思想言行、行為和情緒表現模式，塑造出孩子今天的現狀！欲想孩子不同，必須先在自己的思 想言談、行為和情緒表現方面有所不同！欲想孩子改變，家長必須改變！

　　如果您已經是優秀的，成功的父母， 為了孩子創造了良好的物質打件、教育環境

　　但是你能否保證您的孩子可以從容面對未來社會的風吹雨打？

　　一粒種子，如果內在不飽滿，生命力不旺盛，外在怎么施肥、澆水、環境再好，它也無

　　法發芽長高！  給孩子家財萬貫，不如給孩子一個偉大的夢想！

　　快來參加《我應為王》少年領袖素質訓練營，我們要從小培養孩子的王者風范，激發孩

　　子偉大的夢 想，和源源不斷的前進動力！教育（education）的原始定義就是引導，所

　　以教育孩子在于引導而不 是管教。所以我們在孩子學習生活中，必須引導，使您的孩子

　　在社會中具備更強的競爭力，立于不 敗之地！

　　一、引導偉大的夢想

　　苗長的旺不旺，主要靠的是內力即意愿，孩子的意愿來自于他的夢想，他更愿意為自己的夢想行動。所以教育的核心在于激發壯大他的夢想，什么話都可以跟孩 子說，但決不能打擊嘲諷他的夢想， 夢想就是他的靈魂。只要他實現自己的夢想，就會擁有他想要的一切！周杰倫三歲就要成為世界上最 偉大的鋼琴家;比爾?蓋茨三歲半就要成為世界首富，因此他在九歲時就寫下了“我應為王”;喬丹在小 學時夢見自己會飛，立志成為最偉大的球員;畢加索的媽媽從小就鼓勵他說：“你要參軍就會成為將 軍，你要入教就一定成為教皇。”所以您在孩子以后的成長中要以夢想撬動孩子的言行。激發孩子的 夢想，寫下實現夢想的理由，他因為有了充分的理由，更愿意采取行動。見識、經歷的越多，越易激發夢想。您要不斷引導孩子勇敢的去追求自己偉大的夢想！

　　二、引導勇敢

　　通過“劈木板”讓孩子知道了永遠不要對自己說不可能，把看來不可能的事輕松做到;“走火”讓孩子知道一切沒有想象中那么難，而且發自內心知道，生活中 很多時候都是被假象所嚇倒的;“空中飛 人”讓孩子能夠相信別人。以后，您要有意識的帶孩子體驗一些具有挑戰性的活動，使孩子更加勇敢！

　　三、引導有激情、有活力

　　通過“空中鐵板橋”孩子打開了封閉的身心，徹底釋放了自我;通過“潮起潮落”孩子知道體能是 一切的前提，只有激情樂觀才能堅持到底，才能影響身邊的人。各行業的成功者，偉大人物都是有激 情有活力的人，同時這些人也都容易建立幸福的家庭，擁有快樂的生活。同時有激情有活力就自然產 生了自信，更容易實現自己的夢想！

　　四、引導愛心

　　通過“相依為命”，孩子能夠發自內心對他的伙伴做到百分之百負責、保護，學會了關愛別人， 相信同伴;成功的鉆過“電網”，讓孩子知道了為團隊付出，為團隊負責，為團隊爭光才能體現自己的 價值;知道了人和人之間就象“網”一樣互相存在;知道了團隊的力量，為團隊愿意犧牲個人利益。成功 者都是主動的人，愿意付出的人，有愛心的人，所以請您平時也要注意引導！

　　五、引導感恩

　　孩子看完《剖腹產》之后，才真正知道自己從哪里來，才知道父母生養自己有太多的痛苦，太多 的艱辛?，F場哭成一片，都寫下了對媽媽的話。孩子以前不理解您，是因為他不知道您工作的辛苦， 賺錢的不容易，以及來自社會各方面的壓力。在以后要讓孩子知道您真實的生活狀態，引導孩子的感 恩之心！99%的家長希望自己的孩子好好學習，考個好大學，找個好工作，而您要做的是引導自己的孩 子長大后去負責那些人的工作。想讓孩子成功就要抓大放小，抓核心放次要，因為成功是發揮優勢， 而不是把缺點全部改完---就是要讓孩子從小擁有一個偉大的夢想，并以此引導他所有的言行。例 如：保持好的身體是為了實現自己的夢想;學習是為了實現自己的夢想;勇敢是為了實現自己的夢想;有 激情有活力是為了實現自己的夢想;保護眼睛是為了實現自己的夢想;幫助別人是為了實現自己的夢想;總之做一切事情都是為了實現自己偉大的夢想！
 

　　項目特點:
 

　　1. 內容生動、新穎、豐富、有趣

　　2.授課方式以啟發式、互動式、分享式、討論式、演講式、體驗式等多種方式進行，徹底打破傳統 的教學模式，真正做到寓教于樂

　　3.本次訓練營的主訓師是有著豐富經驗的潛能開發專家成長從自我挑戰開始 :軍事化的訓練管理:訓練期間實行軍事化管理。對孩子們進行體能訓練和潛能開發，讓孩子們體驗集體生活，讓他們在活動中學會關心、幫助他人，同時還要 獨立完成各項任務從而培養孩子的獨立性和團隊精神。

　　潛能開發就是讓孩子敢、能、感恩 。張老師把孩子比作一粒種子，那么，土壤再好，種子很干癟，它能長好嗎？孩子成長也一樣，他的核心在于內在的原動力，就是種子的內在力量。內在力量的存在 就可以激發孩子主動學習的意愿, 讓他們充分挑戰自我，在戰勝自我的過程中，讓孩子知 道：只要勇敢地邁出每一步，就能走向成功的彼岸！數千場的演講中重塑了N多個美好的家庭，幫助 上萬個學生樹立夢想，找回自我。
 

　　目的:

　　★  激發孩子內心的原始動力

　　★  讓孩子學會承擔責任

　　★  培養孩子的逆境商數

　　★  培養孩子愿意付出的心態

　　★  如何保持健康平衡的身心

　　★  培養孩子運用潛意識、提升學習的能力

　　★  如何釋放負面的情緒

　　★  對家人、對朋友、對社會擁有感恩的心態

　　★  學會如何與團隊相處

　　★  激發孩子主動學習的意愿

　　★  激發孩子擁有自信心

　　★  幫助孩子解除內心的障礙

　　★  激發孩子的夢想

　　★  培養孩子超強的生存能力，勇敢、堅強、敢于挑戰，養成負責任的習慣
 

　　器材：攝影機，照相機以及活動道具。
 

　　項目要求：
 

　　沒有筆和紙的學習，沒有講臺和教室，卻能在體驗中學會思考，在游戲中得到啟發，在娛樂中實現升華。磨煉意志、建立自信、超越自我、完善人格！在體驗中 學習，在學習中改變，在改變中發展，在發展中提升！您是否在為孩子不愛學習、不會學習而發愁？您是否在為孩子的膽小、依賴、抱怨、不會與人交往而苦惱？您 是否在為孩子自私、任性、自理能力差、缺乏責任感而憂心？為什么你的孩子越來越不愿意和你交流？為什么你越來越弄不清孩子的想法？如果您已經是優秀的，成 功的父母，為孩子創造了良好的物質條件，教育環境，但是您能否保證您的 孩子這樣就可以從容面對未來社會的風吹雨打，人生道路上的荊棘坎坷……著名的親子教育專家張彥軍 先生說過： “一粒種子，如果內在不飽滿，生命力不旺盛，外在怎樣施肥，加水，環境再好，它 也無法發芽長高！給孩子家財萬貫，不如給孩子一個好習慣。”